親愛的爸爸媽媽課內(nèi)閱讀訓(xùn)練
閱讀下面的文字，回答問題。
我們一共六十幾位作家，從世界許多地區(qū)應(yīng)邀在南斯拉夫討論“放逐與文學(xué)”。所有的作家都看到和感染到克拉庫耶伐次山谷中重現(xiàn)的半個(gè)世紀(jì)前的一段歷史。歷史是沉重的。現(xiàn)實(shí)呢?
安格爾 在餐桌上寫詩。只見他寫下第一行：
黑色在這兒也太明亮了……
中國大陸有三位作家在座。楊旭站起來說話了：“我從南京來。1937年，日本軍隊(duì)攻進(jìn)南京時(shí)，有一場震驚世界的大屠殺。那一場屠殺受害者有30萬人!我們?cè)谀暇┮步⒘艘蛔暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀(jì)念館。1937年，我五歲，我是那一場大屠殺的幸存者。今天我對(duì)南斯拉夫人在受害者面前所表現(xiàn)的感情，完全理解。我注意到：今天的儀式上有許多青年和少年。我們這些大人應(yīng)該對(duì)孩子們負(fù)責(zé)：永遠(yuǎn)不要有戰(zhàn)爭了�！�
西德作家明赫白緩緩地站起來，他沉重地說：“……我有犯罪感：感到是我殺害了那些孩子。我們簡直就是禽獸!所有集中營都必須粉碎!你們?cè)试S我和你們?cè)谝黄穑曳浅８屑ぁ?
他說不下去了，坐下來掩面哭泣。
另一位作家講話之后，日本人也要講話了。
“……南京大屠殺是事實(shí)。但是，請(qǐng)不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂�！�
安格爾低聲對(duì)我說：“我要問他三個(gè)問題：中國人侵略過日本嗎?中國人屠殺過日本老百姓嗎?美國在日本進(jìn)攻珍珠港之前扔過炸彈嗎?他們先發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭!他們先殺人!”安格爾接著問我是否應(yīng)該站起來反駁他呢?
“不必了。他和那位西德朋友一對(duì)照，就是很好的反駁�！�
明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過去和他握手。許多人走過去和他握手。
1 六十幾位作家在一起討論，作者為什么只記了三四個(gè)人的發(fā)言。
2. 安格爾的詩“黑色在這兒也太明亮了……”，其具體含義是什么？
3. 西德作家和日本作家的發(fā)言，態(tài)度有什么不同？
4. “許多人走過去和他握手。”這表明了什么？（“他”是指西德作家明赫白）
5. 從這段文字看，它給我們什么啟示？
6、 下列句子，沒有語病的一句是（）
A．他生長在偏僻的山區(qū)，因而從小就對(duì)農(nóng)民有深厚的感情。
B．她告訴我，近幾年來，她時(shí)時(shí)刻刻不忘搜集日本鬼子在南京大屠殺中的犯罪證據(jù)。
C．對(duì)社會(huì)深刻的觀察，使他的批判往往獨(dú)抒新見。
