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三年級(jí)下冊(cè)語文閱讀訓(xùn)練題

[移動(dòng)版] 作者:佚名

三年級(jí)下冊(cè)語文閱讀訓(xùn)練題

一、閱讀短文,完成短文后面的題目。

短文一:

回首二十世紀(jì),我們唯(wéi)一的家園──地球,由于環(huán)境污染,變得千瘡(chuāng)百孔,不堪(kān)重負(fù);叵肫鹬袊(guó)長(zhǎng)江的洪澇(lào)災(zāi)害、頻(pīn)繁的臺(tái)風(fēng)、黃河斷流、大海的赤潮,還有北京的沙塵暴,等等,人們不禁要問:“我們的地球怎么了?”大自然在報(bào)復(fù)人類,地球在哭泣。保護(hù)環(huán)境,拯(zhěng)救地球,讓我們都來關(guān)心環(huán)保。

1.短文中舉了哪些例子說明環(huán)境污染的嚴(yán)重性?請(qǐng)用“_____”畫出來。

2.面對(duì)哭泣的地球,人們發(fā)出了怎樣的疑問?請(qǐng)你寫在下面。

_________________________________________________________

短文二:

有些生物渾(hún)身長(zhǎng)滿了刺。豪豬渾身細(xì)長(zhǎng)的刺,平時(shí)緊緊地貼在皮膚上,一旦遇到危險(xiǎn),豪豬就會(huì)張開這些刺,刺向敵人,保護(hù)自己。穿山甲渾身的鱗片就是它的刺,與指甲相類似。雖然它的鱗片不像刺那樣尖利,但鱗片的邊緣像刀刃(rèn)一樣鋒利。人們最熟悉的帶刺的植物應(yīng)該是仙人掌了,它們身上的刺就是葉片,為了減少水分的蒸發(fā),這些葉片進(jìn)化成了刺。生長(zhǎng)在亞馬孫叢林的棕櫚(lǚ)樹,它的樹干密布著的尖刺就是為了保護(hù)自己的果實(shí)不受動(dòng)物的侵(qīn)害。

1.短文介紹了哪幾種生物身上的刺?請(qǐng)寫在下面的橫線上。

____________ ________   _______________________________。

2.這些生物身上刺的作用是什么?請(qǐng)你寫下來。

___________________________________________________。

短文三:

1906年,美國(guó)人安娜·賈(jiǎ)維絲小姐在母親去世后,首先提出了設(shè)立母親節(jié)的設(shè)想,并為此四處奔走。同年,她在家鄉(xiāng)費(fèi)城組織了世界上第一次母親節(jié)的慶;顒(dòng)。她還分別給國(guó)會(huì)議員、政府官員、教師以及新聞界寫了上千封信,懇求幫助。她的誠(chéng)心感動(dòng)了許多人。1914年美國(guó)國(guó)會(huì)通過決議,把每年5月的第二個(gè)星期天定為母親節(jié),以表示對(duì)所有母親的崇(chóng)敬和感激。

1.母親節(jié)是________年設(shè)立的,把每年的__________定為母親節(jié)。

2.安娜·賈維絲小姐為設(shè)立母親節(jié),做了哪些事?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫下來。

_________________________________。

短文四:

風(fēng)箏的用途很多。據(jù)說風(fēng)箏的最初的用途是用于軍事,可用來測(cè)量距離,傳遞情報(bào)。后來,風(fēng)箏的功能由軍事用途轉(zhuǎn)為娛(yú)樂。近代,風(fēng)箏作為體育項(xiàng)目和健身活動(dòng)開始普及。不僅(jǐn)如此,風(fēng)箏還是人們喜愛的工藝品。

1.短文圍繞哪句話來寫的,請(qǐng)用“_________”畫出來。

2.短文講了風(fēng)箏有哪些用途?請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫在下面。

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短文五:

有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告訴他此地蚊子特別厲(lì)害。他在服務(wù)(wù)臺(tái)登記房間時(shí),一只蚊子正好飛來。他對(duì)服務(wù)員說:“早聽說此地蚊子十分聰明,果如其然,它竟會(huì)預(yù)先飛來看好我的房間號(hào)碼(mǎ),以便夜晚光臨,飽餐一頓!狈⻊(wù)員聽了不禁大笑。

結(jié)果這一夜他睡得很好,因?yàn)榉⻊?wù)員也記住了房間號(hào)碼,認(rèn)真地做了一切該做的事。

1. “果如其然”可以用另一個(gè)詞替換,請(qǐng)你寫下來。

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2.短文中“做了一切該做的事”,指的是什么事?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫下來。

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