華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 小學語文閱讀訓練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 六年級閱讀訓練

挪樹閱讀訓練

[移動版] 作者:佚名

挪樹

⑴院子里那株臘梅奄奄一息了。

⑵它長得不是地方,旁邊是一個垃圾桶,垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它,原來風姿飄逸的它,便漸漸枝折葉落,瘦弱得僅?蓱z巴巴幾條筋,眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……

⑶老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅,其中剛好空缺一個位置。

⑷“人挪活,樹挪死!庇腥苏f。

⑸臘梅會挪死嗎?我怕。

⑹老花匠提著鋤頭、鏟子來了。

⑺他鏟開了!刨開了!

⑻瘦小的臘梅,卻有并不瘦小的根須,它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須常常地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了。他又輪起鋤頭,朝幾根

甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處,錚錚有聲。發(fā)聲之處,竟露出白生生的斷裂開的主根,像斷裂的骨骼,白得駭人。

⑼我的心一陣悸動:“它會死嗎?”

⑽“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答。

⑾“可不能把它的主根砍斷!”

⑿“不砍斷怎么挪呀!”

⒀老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

⒁不能不承認,為挪這株臘梅,老花匠挖的洞又深又大。這然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它,非砍斷一些根根蔓蔓不可,哪怕傷筋動骨,也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢?

⒂“嚓!嚓!嚓!”一鏟,一鏟,一鏟……

⒃“喀!喀!喀!”一鋤,一鋤,一鋤……

⒄臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一-割斷了。

⒅“嘎吱”一聲,老花匠一腳蹬過去,最后的最粗的主根斷開了。

⒆我仿佛聽到了臘梅的呻吟。

⒇臘梅在陣痛中出土了!獨立了!

(21)老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬,抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。

(22)臘梅的根須仍帶著一團老土。

(23)那老土依然沉重。

(24)獨立了的

查看更多挪樹 閱讀訓練資料
隨機推薦