用一些看似瑣碎的小事，喚起學(xué)生的感恩情結(jié)：為父母做一件家務(wù)事、給父母寫(xiě)一封信、對(duì)幫助自己的人說(shuō)一聲謝謝、定期參加社會(huì)公益活動(dòng)......許多家長(zhǎng)也開(kāi)始轉(zhuǎn)變育子觀(guān)念，從細(xì)節(jié)中培養(yǎng)孩子的“感恩心理”，在孩子的心里播下愛(ài)的種子。社會(huì)上眾多有識(shí)之士也開(kāi)始提出我國(guó)設(shè)立感恩節(jié)的構(gòu)想。

　　對(duì)此，南京航空航天大學(xué)的譚振亞教授指出：“培養(yǎng)孩子的感恩心理，首先要讓他們對(duì)父母產(chǎn)生感激之情，這是最原始、最本能的情感，然后‘老吾老以及人之老’，把這種情感擴(kuò)展到身邊的人，直至整個(gè)社會(huì)。”譚振亞強(qiáng)調(diào)：對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。加強(qiáng)對(duì)孩子的感恩教育，已經(jīng)迫在眉睫。(轉(zhuǎn)貼)
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