感恩名言名句
作者：鐘麗整理 文章來源：東方語言
魯迅感激他的教授，正因?yàn)榻淌趯?duì)他棄醫(yī)從文的支持，而不挽留他回國(guó)的決心。才使得文學(xué)歷史上出現(xiàn)敢于批評(píng)社會(huì)黑暗，成為了一把刺向敵人心臟的“匕首”。
世界中的感激很多很多，我也曾感激，感激母親，她給了我最美的愛；感激老師，他們賦予了我豐富的學(xué)識(shí)；感激失敗，它使我懂得了不足，找回信心，重新踏上了拼搏的人生道路；感激……
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激，只有心存感激，心靈才不會(huì)孤單，世界才會(huì)變得色彩斑斕
感激別人的：我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。（汪國(guó)真）
感恩教育缺失的背后
新學(xué)期開始，南京大學(xué)的學(xué)生要交這樣一份作業(yè)——算一算父母一年在家的花費(fèi)和自己每年在學(xué)校的花費(fèi)。這份特殊的家庭作業(yè)在學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響。據(jù)了解，春節(jié)前后，江蘇眾多高校紛紛對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育：南京大學(xué)發(fā)出了一封呼吁成立高校感恩節(jié)的倡議書，河海大學(xué)要求學(xué)生為父母洗一次腳，南京理工大學(xué)的學(xué)生則要做一件讓父母開心的事……春節(jié)，成了江蘇高校對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行感恩教育的最好時(shí)機(jī)。
學(xué)校還沒開學(xué)，但南京大學(xué)的喬同學(xué)卻早早來到了南京，他告訴記者：“不算不知道，一算嚇一跳。我每年在學(xué)校的花費(fèi)有一萬三千多元，而爸媽在家一年所有的花費(fèi)才五千元，這樣的差別讓我慚愧。二十多年來，我直到今天才‘算’出來，父母為我的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的想象。所以，我特地提前來學(xué)校，準(zhǔn)備打工掙點(diǎn)生活費(fèi)減輕父母負(fù)擔(dān)�！�
的確，我國(guó)自古就有“羊跪乳，鴉反哺”的古訓(xùn)。感恩，就是意識(shí)到今天自己獲得的一切，不是憑空而來，除了自己的努力，還有許多人在背后的創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。這意味著要永遠(yuǎn)記住那些人和事，承擔(dān)一份歉疚，并準(zhǔn)備為回報(bào)而付出努力。但是在當(dāng)今社會(huì)，卻有許多人忘記了那些幫助過、照亮過、愛過自己的人，甚至傷害他們。我們身邊的“啃老族”就是一個(gè)例子。這些好高騖遠(yuǎn)、拈輕怕重而不愿就業(yè)的年輕人，吃靠父母，住靠父母，結(jié)婚靠父母，房貸靠父母，養(yǎng)孩子靠父母，工作幾年了沒有一分錢存款最后還是靠父母，感恩之心嚴(yán)重缺失。
從感恩的缺失，記者想到了那首風(fēng)靡全國(guó)的《�；丶铱纯础�，這首歌曲的流行并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。實(shí)際上，它唱出的不僅僅是父母之愛，更多的是父母對(duì)兒女日益淡薄的感恩之情的呼喚。南京大學(xué)教授侯惠勤憂慮地指出：感恩是愛和善的基礎(chǔ)，當(dāng)有恩不報(bào)的現(xiàn)象越來越多時(shí)，“誰幫人誰就是傻子”、“硬起心腸來做人”就會(huì)成為一種文化，社會(huì)就會(huì)失去最起碼的良心。
不久前，東南大學(xué)對(duì)該校100多名在校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容涉及學(xué)生每周和父母的通話次數(shù)、談?wù)撛掝}、寫信頻率、是否記得父母生日等方面。統(tǒng)計(jì)顯示，82%的學(xué)生與父母的聯(lián)系方式是電話，主要?jiǎng)訖C(jī)是要錢，僅8%的學(xué)生保留了和父母通信的習(xí)慣，與父母每周聯(lián)系一次的學(xué)生只有8%，僅9%的學(xué)生每年都能記得父母的生日，有74%的學(xué)生承認(rèn)有時(shí)向父母撒謊。
“一個(gè)對(duì)父母都日漸忽略的大學(xué)生，如何對(duì)他人乃至整個(gè)社會(huì)懷有感恩之心？”參與調(diào)查的王老師擔(dān)憂地說。
明明靠父母辛苦掙來的一分分血汗錢上學(xué)，卻在大把揮霍的同時(shí)對(duì)父母沒有一點(diǎn)感激；明明是貧困生，接受了熱心人的幫助后，卻想把受助記錄抹掉、杳無音訊......感恩是個(gè)常識(shí)性的問題，但為什么還是有那么多大學(xué)生不懂得這一點(diǎn)呢？南京師范大學(xué)的社會(huì)心理學(xué)家徐翔對(duì)此現(xiàn)象的解釋是：孩子們從小對(duì)感恩教育的缺失是一個(gè)無法回避的原因。同時(shí)，徐教授又指出：感恩意識(shí)的缺失，責(zé)任不全在大學(xué)生身上，這里面掩藏了很多家庭、學(xué)校和社會(huì)問題，感恩教育的缺失已到了不得不反省的地步了。
南京大學(xué)哲學(xué)系教授蕭玲從三個(gè)層面上分析了“感恩缺失”背后隱藏的教育問題。首先，我國(guó)大多數(shù)父母教育孩子時(shí)太愛包辦，正是他們毫無原則的溺愛才“造就”了一批以自我為中心、獨(dú)立意識(shí)很差的孩子。其次，父母教育這一環(huán)脫節(jié)后，中小學(xué)教育也沒能跟上，在高考的指揮棒下，學(xué)校把文化課當(dāng)成了惟一，德育成了喊喊的口號(hào)，這使孩子們情感教育上的漏洞更大了；高校則又以科研成果和論文發(fā)表的數(shù)量作為衡量尺度，德育老師不但數(shù)量少，還得不到應(yīng)有的重視，在這一價(jià)值取向的影響下，育人變得微不足道了，大學(xué)生幾乎進(jìn)入了情感疏導(dǎo)的荒漠。最后，中國(guó)傳統(tǒng)的育子觀念造成了中國(guó)大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)普遍較差。在西方國(guó)家，無論貧富貴賤的孩子，在年滿18歲后都是以向父母伸手要錢為恥，而中國(guó)的學(xué)校和社會(huì)卻沒有給大學(xué)生提供足夠多的養(yǎng)活自己的機(jī)會(huì)，如勤工助學(xué)等，這就使得大學(xué)生把向父母伸手當(dāng)做“理所當(dāng)然”，感恩無從談起。
目前，“感恩教育”的缺失已引起了學(xué)校、家長(zhǎng)和整個(gè)社會(huì)的高度關(guān)注。許多學(xué)校開始從細(xì)節(jié)入手，